La désignation d’un référent handicap est une obligation pour les entreprises de 250 salariés et plus, mais elle devient aussi une bonne pratique pour les organisations engagées dans une démarche RSE, diversité et QVCT.
Véritable pivot entre les équipes, la direction, les partenaires internes et externes, le référent handicap joue un rôle stratégique et humain pour favoriser l’emploi, l’intégration et le maintien en poste des personnes en situation de handicap.
Cette formation permet de professionnaliser ce rôle et d’acquérir les connaissances, outils et postures nécessaires pour agir efficacement.
Cette formation s’adresse à
Public
Futurs ou actuels référents handicap, professionnels RH, responsables QVCT, chargés de mission diversité, représentants du personnel, managers engagés.
Prérequis
Aucun
Objectifs de la formation
- Apports théoriques et réglementaires simplifiés
- Cas pratiques et mises en situation
- Témoignages inspirants et vidéos pédagogiques
- Outils opérationnels : trame de plan d’action, check-lists, fiche repère
- Co-développement entre participants
Programme de la formation
1. Connaître les enjeux de l’inclusion du handicap au travail
Définitions, représentations, chiffres clés
Rappel de la loi de 2005 et du Code du travail
Les différents types de handicap : visible, invisible, temporaire, évolutif
2. Identifier le rôle et les missions du référent handicap
Cadre réglementaire et obligations (loi Avenir professionnel, OETH)
Positionnement dans l’organisation : missions, périmètre, posture
Compétences attendues et articulation avec les autres acteurs RH/santé
3. Recrutement et intégration
Sécuriser les processus de recrutement
Préparer l’accueil d’un salarié en situation de handicap
Sensibiliser les équipes et lever les freins
4. Aménagements et maintien dans l’emploi
Identifier les besoins en compensation
Mettre en place des aménagements raisonnables (poste, horaires, outils)
Travailler en lien avec la médecine du travail, Cap emploi, l’AGEFIPH/FIPHFP
5. Accompagner les transitions professionnelles
Suivi individualisé, reconversion, inaptitude
Anticiper les situations de désinsertion professionnelle
Mettre en œuvre une démarche préventive et inclusive
6. Mobiliser les acteurs internes et externes
Construire une dynamique inclusive avec les RH, managers, CSE…
Connaître et solliciter les partenaires externes : MDPH, organismes de formation, experts
Structurer une feuille de route alignée sur la stratégie RSE ou QVCT
7. Piloter et évaluer la politique handicap
Suivre les indicateurs (DOETH, taux d’emploi, actions réalisées)
Communiquer les résultats et bonnes pratiques en interne
Préparer un plan d’actions pluriannuel (convention, label, accord…)
Modalités pédagogiques
La formation adopte une approche interactive et pratique, favorisant l’engagement des participants et l’application concrète des acquis. Les modalités pédagogiques incluent :
- Apports théoriques : présentation des cadres légaux et réglementaires, des typologies de handicap et des obligations des employeurs.
- Études de cas : analyse de situations réelles pour illustrer les défis et les solutions liés à l’emploi des personnes handicapées.
- Mises en situation : exercices pratiques permettant aux participants de se confronter à des scénarios concrets, tels que l’accueil d’un salarié en situation de handicap ou l’aménagement d’un poste de travail.
- Échanges d’expériences : discussions et partages entre participants pour enrichir les perspectives et les bonnes pratiques.
- Supports pédagogiques : remise de documents synthétiques et de fiches pratiques pour faciliter l’application des connaissances acquises.
Modalités d’évaluation
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen d'auto-évaluation, de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
- Évaluation dès la fin de la formation, pour mesurer votre satisfaction et votre perception de l’évolution de vos compétences par rapport aux objectifs de la formation.
Avec votre accord, votre note globale et vos verbatims seront publiés sur notre site. - Suivi des présences et remise d’une attestation individuelle de formation.
