Concevoir une action de formation

1. Identifier et analyser les besoins en formation

Recueillir les attentes des parties prenantes.
Déterminer les écarts de compétences à combler.
Cadrer le projet de formation.

2. Définir les objectifs pédagogiques

Différence entre objectifs pédagogiques et opérationnels.
La méthode SMART appliquée à la formation.
Rédiger des objectifs observables et mesurables.

3. Structurer le déroulé pédagogique

Les étapes clés d’un scénario de formation.
Alterner apports, exercices et mises en pratique.
Adapter le rythme et la progression pédagogique.

4. Choisir les méthodes et outils pédagogiques

Méthodes actives, collaboratives et expérientielles.
Outils digitaux et solutions blended learning.
Supports pédagogiques adaptés (présentations, fiches, guides).

5. Prévoir les modalités d’évaluation

Différents types d’évaluation : à chaud, à froid, des acquis.
Construire des quiz, études de cas et mises en situation.
Relier l’évaluation à l’atteinte des objectifs pédagogiques.