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Formation
Formation de formateurs : perfectionner ses pratiques pédagogiques
Renouvelez vos méthodes d’animation, intégrez les pédagogies innovantes et concevez des expériences d’apprentissage favorisant durablement l’engagement des apprenants.
Note moyenne : 4.7/5
(32 avis)
Après avoir acquis les fondamentaux du métier de formateur, il devient essentiel de faire évoluer ses pratiques pour répondre aux nouvelles attentes des apprenants et aux transformations de la formation professionnelle. Les apprenants attendent aujourd’hui des formations plus interactives, collaboratives, personnalisées et directement applicables dans leur environnement professionnel.
Au-delà de la maîtrise des techniques d’animation, les formateurs doivent aujourd’hui concevoir de véritables expériences d’apprentissage capables de favoriser durablement l’engagement, la participation, la mémorisation, le transfert des compétences et l’autonomie des apprenants. Les pédagogies actives, la facilitation, la ludopédagogie, les outils numériques et l’intelligence artificielle constituent aujourd’hui de puissants leviers pour renforcer l’impact des formations.
Cette formation de perfectionnement permet aux formateurs expérimentés d’enrichir durablement leur boîte à outils pédagogique, d’intégrer de nouvelles approches d’animation et de développer des formations toujours plus dynamiques, innovantes et efficaces.
Dans quelles situations cette formation est-elle utile ?
Cette formation est particulièrement adaptée lorsque vous souhaitez :
- renouveler vos méthodes d’animation ;
- développer des formations plus interactives et participatives ;
- intégrer la ludopédagogie dans vos interventions ;
- utiliser les outils numériques et l’intelligence artificielle au service de la pédagogie ;
- renforcer l’engagement et la mémorisation des apprenants ;
- enrichir durablement votre pratique de formateur.
La Formation de formateurs : perfectionner ses pratiques pédagogiques s’adresse à
Public
- Formateurs internes ou externes expérimentés.
- Professionnels ayant déjà suivi une formation de formateurs ou disposant d’une expérience significative en animation.
- Responsables formation souhaitant renouveler leurs pratiques pédagogiques.
- Toute personne animant régulièrement des actions de formation et souhaitant développer des approches pédagogiques plus innovantes.
Prérequis
- Maîtriser les fondamentaux de la conception et de l’animation d’une formation pour adultes ou disposer d’une expérience significative en tant que formateur.
Les objectifs de la formation
- Faire évoluer leur posture de formateur vers une posture de facilitateur des apprentissages.
- Concevoir des expériences pédagogiques favorisant durablement l’engagement des apprenants.
- Intégrer les pédagogies actives, collaboratives et ludiques dans leurs formations.
- Utiliser les outils numériques et l’intelligence artificielle pour enrichir leurs pratiques pédagogiques.
- Renforcer le transfert des compétences et l’ancrage des apprentissages.
- Développer une démarche d’amélioration continue de leurs pratiques de formateur.
Le programme de la Formation de formateurs : perfectionner ses pratiques pédagogiques
Faire évoluer sa posture de formateur
- Développer une posture de facilitateur des apprentissages.
- Renforcer l’autonomie et l’implication des apprenants.
- Adapter son animation à des groupes et contextes variés.
- Favoriser l’intelligence collective et la coopération.
- Développer une communication favorisant l’engagement.
Concevoir des expériences d’apprentissage plus engageantes
- Mobiliser les pédagogies actives selon les objectifs poursuivis.
- Intégrer la ludopédagogie avec pertinence.
- Concevoir des activités collaboratives favorisant les échanges.
- Renforcer la motivation, la participation et la mémorisation.
- Diversifier les modalités pédagogiques selon les profils d’apprenants.
- Concevoir des activités favorisant la réflexion, la coopération et la résolution de problèmes.
Enrichir ses formations grâce aux outils numériques, à l’intelligence artificielle et au digital learning
- Identifier les outils numériques adaptés à ses objectifs pédagogiques.
- Utiliser l’intelligence artificielle pour préparer, personnaliser et enrichir ses formations.
- Concevoir des activités interactives favorisant la participation.
- Créer des activités adaptées aux formations en présentiel, à distance et en blended learning.
- Sélectionner les outils les plus pertinents selon les contextes d’animation.
- Produire rapidement des ressources pédagogiques attractives.
Favoriser durablement les apprentissages
- Développer les conditions favorisant le transfert des compétences.
- Concevoir des activités renforçant l’ancrage mémoriel.
- Maintenir l’engagement des apprenants après la formation.
- Mesurer l’impact pédagogique de ses interventions.
- Adapter ses pratiques à partir des retours des participants.
Développer une démarche d’innovation pédagogique
- Analyser ses pratiques professionnelles avec recul.
- Expérimenter de nouvelles méthodes d’animation.
- Partager les retours d’expérience entre pairs.
- Construire une veille pédagogique et technologique.
- Élaborer un plan d’action pour faire évoluer durablement ses pratiques.
- Inscrire l’innovation pédagogique dans une démarche d’amélioration continue.
Modalités pédagogiques
Les participants alternent apports méthodologiques, ateliers de co-construction, expérimentations pédagogiques, analyses de pratiques, mises en situation, tests d’outils numériques et travaux collaboratifs. Chaque participant conçoit, expérimente et analyse plusieurs séquences pédagogiques afin d’intégrer immédiatement les nouvelles méthodes découvertes.
Les travaux réalisés pendant la formation permettent à chaque participant de repartir avec une boîte à outils enrichie, des ressources immédiatement réutilisables et un plan d’action personnalisé pour faire évoluer durablement ses pratiques pédagogiques.
Pourquoi suivre cette formation ?
Les attentes des apprenants évoluent rapidement. Les formations descendantes ou exclusivement magistrales répondent de moins en moins aux besoins des organisations et des participants. Cette formation permet aux formateurs expérimentés de renouveler leurs méthodes, d’intégrer les approches pédagogiques les plus actuelles et de concevoir des formations toujours plus engageantes, interactives et efficaces.
Modalités d’évaluation
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen d’auto-évaluation, de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
- Évaluation dès la fin de la formation, pour mesurer votre satisfaction et votre perception de l’évolution de vos compétences par rapport aux objectifs de la formation.
Avec votre accord, votre note globale et vos verbatims seront publiés sur notre site. - Suivi des présences et remise d’une attestation individuelle de formation.
Nos prochaines sessions inter-entreprises
Du 8 septembre 2026 au 9 septembre 2026
Du 12 octobre 2026 au 13 octobre 2026
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Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Chez devOp, nous veillons à rendre nos formations accessibles à tous, quel que soit le handicap. Pour information, nos locaux sont adaptés aux personnes à mobilité réduite (accès, ascenseurs, sanitaires).
Pour tout besoin spécifique, contactez-nous en amont afin que nous puissions vous accueillir dans les meilleures conditions. Pour toute demande, contactez notre référent Handicap : formation@devop.fr .
Et si vous souhaitez prendre connaissance des règles de vie, d’hygiène et de sécurité, ainsi que des procédures disciplinaires applicables durant nos sessions, veuillez consulter notre Règlement Intérieur de Formation.
Durée
2 jours
(14h)
Prix
1450 € HT
Collation et déjeuner offerts
Durée
2 jours
(14h)
Vous souhaitez réaliser cette formation en interne dans l’entreprise ?
Durée
2 jours
(14h)
Vous souhaitez adapter ce programme à vos besoins spécifiques
Pour aller plus loin…
Pour enrichir vos compétences en matière d’animation professionnelle, découvrez les bases essentielles des animations de groupe dans notre article enrichissant sur les techniques efficientes et motivantes pour les équipes chez devOp.