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Formation

Formation Mener des entretiens RH difficiles

Préparez vos échanges sensibles, formulez vos messages avec clarté et adaptez votre posture face aux tensions.

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Un collaborateur conteste un recadrage, réagit vivement à une décision ou exprime une difficulté personnelle qui affecte son travail. Pour les professionnels RH et les managers, ces entretiens difficiles demandent de s’appuyer sur des faits, de clarifier le cadre de l’échange et d’écouter sans perdre de vue l’objectif.

Cette formation vous permet de travailler la préparation et la conduite des entretiens RH sensibles : formuler un message délicat, comprendre le point de vue de votre interlocuteur, faire face aux tensions et préciser les suites de l’échange. L’accompagnement porte sur la posture et la communication dans ces échanges, et non sur les procédures juridiques des entretiens disciplinaires ou des enquêtes internes.

La Formation Mener des entretiens RH difficiles s’adresse à

Public

  • DRH, responsables et chargés des ressources humaines amenés à conduire des entretiens sensibles avec les collaborateurs.
  • Managers et responsables d’équipe confrontés à des recadrages, des annonces de décisions difficiles ou des tensions relationnelles.

Prérequis

Aucun prérequis spécifique.

Les objectifs de la formation

  • préparer un entretien RH difficile en clarifiant les faits, les objectifs et le cadre ;
  • formuler un message sensible avec clarté et assertivité ;
  • utiliser l’écoute et le questionnement pour comprendre le point de vue de son interlocuteur ;
  • adapter sa posture face aux réactions émotionnelles et aux tensions ;
  • conclure l’entretien en précisant les décisions, les engagements et le suivi.

Le programme de la Formation Mener des entretiens RH difficiles

Clarifier les enjeux et le cadre de l’entretien

  • Distinguer les objectifs d’un recadrage, d’une annonce de décision et d’un entretien d’accompagnement.
  • Clarifier son rôle, ses responsabilités et ses marges de manœuvre.
  • Préciser les règles de confidentialité et leurs limites.
  • Repérer les situations nécessitant un relais ou un traitement spécifique.

Préparer les faits, le message et le déroulement

  • Distinguer les faits observables, les interprétations et les informations à vérifier.
  • Définir le résultat attendu et les points à aborder.
  • Préparer un message clair et anticiper les questions ou les désaccords.
  • Choisir les conditions de l’entretien et structurer son déroulement.

Conduire l’échange avec écoute et assertivité

  • Ouvrir l’entretien en expliquant son objectif et son cadre.
  • Questionner et reformuler pour comprendre le point de vue du collaborateur.
  • Recadrer à partir de faits et préciser les changements attendus.
  • Annoncer une décision en distinguant ce qui est décidé et ce qui peut être discuté.
  • Accueillir une difficulté sans promettre une réponse qui dépasse son rôle.

Faire face aux émotions et aux tensions

  • Repérer ses propres réactions sous tension et ajuster sa posture.
  • Accueillir une émotion sans minimiser la difficulté ni interpréter trop vite.
  • Répondre à la contestation, au silence ou aux comportements défensifs.
  • Poser des limites face aux propos ou comportements inacceptables.
  • Identifier quand faire une pause, interrompre l’entretien ou solliciter un relais.

Conclure l’entretien et organiser le suivi

  • Reformuler les points d’accord et les désaccords persistants.
  • Vérifier la compréhension des décisions et des attentes.
  • Préciser les actions, les responsabilités et les échéances.
  • Formaliser les éléments utiles au suivi avec des formulations factuelles.
  • Prévoir un point de suivi adapté à la situation.

Modalités pédagogiques

Les participants s’entraînent à conduire des entretiens de recadrage, à annoncer une décision difficile et à recevoir un collaborateur en difficulté. Les mises en situation s’appuient sur des cas proposés par le formateur et sur les situations des participants, anonymisées. Les débriefings et les retours personnalisés portent sur la préparation, la formulation des messages, l’écoute et la réaction face aux tensions.

 

Modalités d’évaluation

  • Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen d’auto-évaluation, de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
  • Évaluation dès la fin de la formation, pour mesurer votre satisfaction et votre perception de l’évolution de vos compétences par rapport aux objectifs de la formation.
    Avec votre accord, votre note globale et vos verbatims seront publiés sur notre site.
  • Suivi des présences et remise d’une attestation individuelle de formation.

Nos prochaines sessions inter-entreprises

Du 23 novembre 2026 au 24 novembre 2026


Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Chez devOp, nous veillons à rendre nos formations accessibles à tous, quel que soit le handicap. Pour information, nos locaux sont adaptés aux personnes à mobilité réduite (accès, ascenseurs, sanitaires).

Pour tout besoin spécifique, contactez-nous en amont afin que nous puissions vous accueillir dans les meilleures conditions. Pour toute demande, contactez notre référent Handicap : formation@devop.fr . 

Et si vous souhaitez prendre connaissance des règles de vie, d’hygiène et de sécurité, ainsi que des procédures disciplinaires applicables durant nos sessions, veuillez consulter notre Règlement Intérieur de Formation.

En présentiel ou à distance

Durée

2 jours

(14h)


Prix

1450 € HT

Collation et déjeuner offerts

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Durée

2 jours

(14h)


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