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Formation
Intégrer la ludopédagogie en formation
Note moyenne : 4.6/5
(28 avis)
Nouveau
Face à la recherche d’engagement et de mémorisation durable des apprentissages, la ludopédagogie s’impose comme un levier puissant en formation professionnelle.
En mobilisant le jeu comme vecteur d’apprentissage, le formateur stimule l’implication, l’ancrage mémoriel et la motivation des apprenants.
Cette formation vous permettra de concevoir et d’animer des séquences pédagogiques ludiques, adaptées à vos objectifs et à vos publics.
La formation Intégrer la ludopédagogie en formation s’adresse à
Public
Formateurs, concepteurs pédagogiques, ingénieurs formation. Responsables formation souhaitant intégrer des approches innovantes.
Prérequis
Aucun
Les objectifs de la formation
- Comprendre les principes fondamentaux de la ludopédagogie et leurs bénéfices en formation.
- Identifier les différents types de jeux pédagogiques et leurs finalités.
- Concevoir une séquence de formation intégrant un dispositif ludique pertinent.
- Adapter les jeux à différents profils d’apprenants et contextes de formation.
- Animer une session en utilisant les codes et postures du facilitateur ludique.
Le programme de la formation Intégrer la ludopédagogie en formation
1. Les fondements de la ludopédagogie
- Définition, origine et principes de la pédagogie par le jeu.
- Neurosciences de l’apprentissage et apport du jeu.
- Différences entre ludopédagogie, gamification et serious game.
2. Typologie des jeux pédagogiques
- Jeux brise-glace, de coopération, de réflexion, de simulation…
- Adapter le jeu au niveau, à l’objectif pédagogique et au profil des apprenants.
- Exemples d’outils ludiques existants (cartes, dés, quiz, escape game, jeux de rôle…).
3. Concevoir une séquence de formation ludopédagogique
- Identifier le besoin pédagogique et formuler l’objectif ludique.
- Construire un déroulé intégrant les phases de jeu, débriefing et ancrage.
- Créer ou adapter un jeu existant à son contenu de formation.
4. Animer avec les postures et outils de la ludopédagogie
- Le rôle du formateur-facilitateur : posture, rythme, dynamique de groupe.
- Gérer les résistances, les écarts de participation et le niveau de challenge.
- Débriefer pour ancrer les apprentissages et faire du lien avec la réalité professionnelle
Modalités pédagogiques
- Formation 100 % active, expérientielle et participative.
- Alternance d’apports courts, d’expérimentations de jeux, de co-conception et d’échanges de pratiques.
- Utilisation de matériels ludiques, d’outils visuels et collaboratifs.
- Restitution collective d’un jeu ou d’une séquence ludopédagogique conçue pendant la session.
Modalités d’évaluation
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen d’auto-évaluation, de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
- Évaluation dès la fin de la formation, pour mesurer votre satisfaction et votre perception de l’évolution de vos compétences par rapport aux objectifs de la formation.
Avec votre accord, votre note globale et vos verbatims seront publiés sur notre site. - Suivi des présences et remise d’une attestation individuelle de formation.
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