Le manager dispose d’un statut visant à amener son équipe à atteindre un objectif. Le leader, quant à lui, s’appuie davantage sur sa capacité d’influence : il est naturellement suivi par les autres, dans une vision de long terme. Dès lors, une formation au leadership se différencie d’une formation au management.
Une formation au management est un prérequis pour suivre une formation leadership :
C’est en général un prérequis si l’on considère que le leadership est directement lié à un statut de manager de managers. Mais nous verrons en fin d’article que le leadership n’est pas que l’apanage des dirigeants.
Les fondamentaux du management adressent aussi bien la mission spécifique du manager que les soft skills nécessaires dans la tenue de cette mission. On retrouvera donc des thèmes communs avec une formation leadership même si, dans une formation au management, ils ont une visée plus opérationnelle. Ces points communs avec la formation au leadership recouvrent notamment toutes les techniques de communication managériale ou encore de motivation de ses collaborateurs.
Par ailleurs, une formation au leadership s’adresse dans la plupart des cas à des managers de managers : cadres dirigeants ou dirigeants selon la taille de l’organisation. Une formation au leadership accompagne ainsi un public qui doit progresser de statut de manager à dirigeant, dirigeant dans le sens de leader. Dans une formation au leadership, on ne parlera alors plus par exemple, de la nécessité de former ses équipiers au métier, ou encore de les monter en compétence. Ce n’est plus le rôle du leader, qui s’oriente vers l’art de diriger et d’inspirer.
Que trouver dans une formation au leadership ?
On retrouvera tout ou partie des thématiques suivantes dans une formation au leadership.
La capacité d’influence.
Le leader est nécessairement influent. Il dispose d’un pouvoir personnel, d’une aura, qui fait que les collaborateurs mais aussi les partenaires externes ont envie de le suivre. C’est une forme de charisme que chacun d’entre nous possède et qui peut se développer, à travers une formation au leadership et aussi grâce à un coaching, un accompagnement personnalisé, un travail sur soi…
Attention, il ne faut pas confondre influence et manipulation. L’influence est au service de la vision et des collaborateurs qui vont y contribuer. La manipulation sert seule les intérêts du dirigeant. La manipulation est un anti-leadership.
La capacité à nourrir et transmettre une vision.
- Le leader dispose en général de qualités d’orateur, qualités qui se travaillent et s’apprennent en formation au leadership. On dépasse ici les qualités de communication interpersonnelle apprises en formation au management pour adresser une prise de parole ayant un impact fort sur un large public.
- Il est également attendu du leadership de permettre à ceux qu’on dirige de mettre en œuvre la vision. On parlera ici de compétences d’alignement stratégique : il s’agit davantage de savoir ce qu’il faut faire que de comment il faut le faire, les managers dirigés en leadership se chargeant de la mise en œuvre.
- Pour bien communiquer et transmettre la vision, il est également nécessaire de développer son alignement personnel en formation au leadership. On y verra donc comment « incarner » la vision ou tout ou partie du projet d’entreprise, sachant que cela nécessite un travail sur les valeurs du leader.
- Avant de transmettre la vision, nous avons vu que le leadership avait dans son champ d’action de la nourrir. Il s’agit en formation au leadership d’insister sur la capacité à innover et à prendre des risques. Une formation au leadership devrait parler des « modèles mentaux » des leaders et de la capacité qu’ils doivent avoir à remettre en question de manière permanente leur façon de penser. Dans la continuité, l’approche systémique pourrait constituer un atout clé dans une formation au leadership comme levier pour nourrir la vision.
L’intelligence émotionnelle.
L’intelligence émotionnelle regroupe un large champ de soft skills et notamment la capacité à reconnaître et gérer ses émotions, chez soi et chez les autres. Ainsi, Daniel Goleman (psychologue américain -1946), dans un article publié dans la Harvard Business Review, intitulé « What Makes a Leader » écrit la chose suivante :
« Les leaders les plus efficaces ont un point commun : ils possèdent tous un niveau d’intelligence émotionnelle élevé… Sans cela, un individu peut avoir la meilleure formation du monde, un esprit d’analyse hors du commun et une créativité illimitée mais cela ne suffira pas à en faire un bon leader. »
Une formation au leadership pour les non-dirigeants ?
Certaines qualités de leadership ne sont pas attendues que de la part de dirigeants ou managers de managers. Ainsi, une formation au management transversal devrait intégrer des éléments de formation au leadership. Le manager transversal dispose rarement d’un statut aussi fort que le statut hiérarchique. Or, pour bien manager en transversal, les soft skills du leadership sont indispensables…
