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Formation
Concevoir une action de formation
Note moyenne : 4.6/5
(58 avis)
Best
La réussite d’un projet de formation repose sur une conception rigoureuse et structurée.
De l’analyse des besoins à l’évaluation des acquis, concevoir une action de formation est une compétence essentielle pour les formateurs internes, responsables pédagogiques et acteurs RH.
Cette formation « Concevoir une action de formation » permet de maîtriser les étapes clés de l’ingénierie pédagogique : définir les objectifs, choisir les modalités adaptées, construire un déroulé efficace et prévoir les outils d’évaluation.
La formation Concevoir une action de formation s’adresse à
Public
Formateurs, responsables formation, RH. Toute personne impliquée dans la conception de parcours pédagogiques.
Prérequis
Aucun
Les objectifs de la formation
- Identifier et analyser les besoins en formation.
- Définir des objectifs pédagogiques clairs et mesurables.
- Concevoir un programme de formation structuré et cohérent.
- Sélectionner les méthodes et outils pédagogiques adaptés.
- Prévoir des modalités d’évaluation pertinentes.
Le programme de la formation Concevoir une action de formation
1. Identifier et analyser les besoins en formation
Recueillir les attentes des parties prenantes.
Déterminer les écarts de compétences à combler.
Cadrer le projet de formation.
2. Définir les objectifs pédagogiques
Différence entre objectifs pédagogiques et opérationnels.
La méthode SMART appliquée à la formation.
Rédiger des objectifs observables et mesurables.
3. Structurer le déroulé pédagogique
Les étapes clés d’un scénario de formation.
Alterner apports, exercices et mises en pratique.
Adapter le rythme et la progression pédagogique.
4. Choisir les méthodes et outils pédagogiques
Méthodes actives, collaboratives et expérientielles.
Outils digitaux et solutions blended learning.
Supports pédagogiques adaptés (présentations, fiches, guides).
5. Prévoir les modalités d’évaluation
Différents types d’évaluation : à chaud, à froid, des acquis.
Construire des quiz, études de cas et mises en situation.
Relier l’évaluation à l’atteinte des objectifs pédagogiques.
Modalités pédagogiques
Atelier pratique : concevoir une mini-action de formation
Travaux de groupe pour concevoir un déroulé complet.
Présentation et analyse croisée entre participants.
Ateliers collaboratifs de conception pédagogique.
Feedback individualisé pour chaque participant.
Modalités d’évaluation
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen d’auto-évaluation, de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
- Évaluation dès la fin de la formation, pour mesurer votre satisfaction et votre perception de l’évolution de vos compétences par rapport aux objectifs de la formation.
Avec votre accord, votre note globale et vos verbatims seront publiés sur notre site. - Suivi des présences et remise d’une attestation individuelle de formation.
2 jours
1450 € HT
Collation et déjeuner offerts
2 jours
Vous souhaitez réaliser cette formation en interne dans l’entreprise ?
2 jours
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