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Ingénierie pédagogique avancée : enjeux, architecture et objectifs
Pourquoi l’ingénierie pédagogique est un levier clé de la formation des formateurs
L’ingénierie pédagogique avancée permet de concevoir des dispositifs de formation complets, cohérents et adaptés aux besoins des organisations. Ce sous-domaine s’adresse aux formateurs confirmés et ingénieurs pédagogiques qui souhaitent structurer des parcours multimodaux, intégrer l’AFEST, élaborer des référentiels de compétences ou scénariser des parcours complexes.
Les compétences développées en ingénierie pédagogique
Les formations proposées offrent des méthodes éprouvées, des outils de conception avancée et des pratiques concrètes pour construire des dispositifs performants et alignés sur les objectifs stratégiques.
Formations en ingénierie pédagogique : conception avancée et dispositifs complets
Notre expertise en ingénierie : référentiels, AFEST et architecture pédagogique
Nos experts interviennent depuis de nombreuses années en ingénierie pédagogique, conception de dispositifs, architecture de parcours et transformation des pratiques de formation. Ils maîtrisent les normes, les référentiels compétences, les scénarios multimodaux et les méthodologies AFEST. Leur expertise garantit des dispositifs rigoureux, efficaces, mesurables et adaptables à différents contextes (terrain, hybride, digital).
Questions fréquentes sur l’ingénierie pédagogique avancée
Quelle différence entre conception et ingénierie ?
La conception traite la séquence ; l’ingénierie traite le dispositif complet.
Est-il nécessaire d’être ingénieur pédagogique ?
Non, mais les formations sont recommandées pour les formateurs expérimentés.
Travaillez-vous sur l’AFEST ?
Oui : ingénierie AFEST, référentiels, parcours, traçabilité.
Ces formations incluent-elles des outils ?
Elles se concentrent sur la méthodologie, pas sur les outils numériques.
Accompagnez-vous la création de référentiels ?
Oui, c’est un des objectifs clés de ce sous-domaine.